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【为我的老师打CALL】是至秦啊

发布时间:2018-07-03 新闻来源:张禧鹃  点击量:[]

他叫袁臻,但我们总喜欢喊他“至秦老师”,不仅因为“臻”字拆开是“至秦”,还因为“至秦”的谐音是“至亲”和“至情”,我们与他就是至亲,他对我们是至情至性。我们心中的至秦老师有很多面。


(本文作者张禧鹃)

优秀教师是他,曾获得合肥市中小学先进教研组组长、省教育教学信息化大赛课件类三等奖、市多媒体应用课堂教学二等奖等称号和奖项,这是对袁臻老师教学能力的肯定。在课堂上,他风趣幽默,引经据典,让我们获益匪浅。

(袁臻老师)


(至秦老师带领历史组获得合肥市中小学先进教研组)

文艺青年是他。“腹有诗书气自华”是对袁老师最恰当的形容。他跟我们解释一双儿女名字的含义——“锦添”,谐音“景天”,一味中药,希冀儿子身体康健,又取锦上添花之意,还盼着有个小棉袄;“景湲”,“湲”取自《湘夫人》中“荒忽兮远望,观流水兮潺湲”。美好的名字包含着对子女深深的爱,这让我们为他的才华折服。在班级生活中,袁老师亦将我们当做自己的孩子来关爱,关怀时,教导时,甚至是批评我们时,都让我们感受到父亲般的爱。

心理导师是他。高三下学期可能是我高中三年最昏暗的时期,成绩的下滑让我手足无措,只能躲起来大哭。袁老师找到了我。在他的耐心询问下,我倾诉心中的不安。老师说我的内心对自己没有信心,但他相信我,一定能学好。老师的信任给了迷茫的我希望,让我有了坚持下去的勇气。虽然高考成绩不如意,但我感激老师,没有他的那次鼓励,我已经自我怀疑到自暴自弃。


(至秦老师在走廊上给班级同学做思想工作)

一千个同学眼中有一千个可爱的至秦老师。高三(15)班的杜欣禾说,她眼中的袁老师是负责的,是风趣的。同班的俞欣贝说:“他很好,很负责,讲课也很透彻,我们都很喜欢他。” 何昕怡——他曾经的学生,也不禁为他点赞:“瘦弱的身体下隐藏着巨大的能量,狂放的字体昭示不羁的灵魂。”相伴了两年的高三(5)班的同学们对至秦老师就更有话说了。严梦琪同学这样为他打call,“不为世事所扰,幽默有趣的灵魂,感性重情,爱其所爱,我喜欢至秦老师。” 曹瑾说袁老师接地气,和蔼可亲,幽默,值得尊敬,对待工作认真负责,关心学生。臧丽莲同学说:“他教学认真,对待学生很和气,是个很好的老师。”质朴的语言表达的是对恩师的感激。程静静同学也是至秦老师的小粉丝,她眼中的至秦老师亲切、幽默,能给学生带来安全感和踏实感,他对班级成绩的担忧反而是大家前进的动力,给人一种不辜负他殷切希望的勇气,给人一种静下心来奋力拼搏的力量。章开杨同学也说,至秦老师吟得了诗歌,谈得了中医,解得了难题,说得了哲理,让我们崇拜之余,更会做些贴心的事情让大家感动,比如高考前的最后一节课,他穿着灰色上衣和黄色的裤子,寓意“辉煌”,祝愿大家旗开得胜。

同学们眼中的至秦老师是位将幼小女儿带到办公室里来照顾的好父亲,是一个不折不扣的好老师,课上他为大家指点迷津,课下他是大家的人生导师。如何能永远铭记这样好的老师呢?只能将深深的情感和千言万语化为文字,永恒记下,才不会随风而去吧。

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