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【2018年高考报道“虹之队”之黄系列报道】德才兼备扬正气 春风化雨育英才

发布时间:2018-06-25 新闻来源:耿婷婷  点击量:[]

先生为人师,言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励而顽傲者革,故其为法严而信,为道久而尊。自古以来,人们对于为人师者就有明确的定位:身正为师,德高为范。育人先育己,育己先修身。教师自身的学术修养、道德品行直接影响甚至决定着学生未来的发展,合肥北城中学2018届高三年级就有这么一群“勤研善教,启智育人”的德能典范璀璨生辉。他们在自己平凡的岗位上点燃自己照亮别人,不要将春蚕和蜡炬再一次冠以他们的名字,在育人的道路上,他们只是在完成精神传统的薪火相传,仁义礼智信温良恭俭让,这些中华民族的优良传统在他们手中再一次熠熠生辉。

匠人李多黄:一点浩然气,千里快哉风。


在北城,谈到多黄老师很少有人会将他冠以“匠人”的头衔,因为优秀早已成为一种习惯。大家也习惯他在育人道路上的默默无闻扎实肯干,这里的优秀并不仅仅体现为个人在教学成绩上的获得:普通高中学业水平测试综合评估语文学科一等奖、普通高考综合评估语文学科一等奖等等。笔者想要提及的是他在教师角色中释放光芒温暖润物的一面:永不言弃的教育信仰——他用爱呵护每一位学生受伤的翅膀。在他的坚守与关爱中,很多学生告别孤独和自卑,获得了自信。2013年和2015年他助力多位生活困难、精神上受困的同学一次次释放压力,在物质上和精神上帮助他们插上了腾飞的翅膀,拥有自我。永不磨灭的教育情怀——他永不停歇自己对专业知识的夯实与拓展。他热爱文学,鼓励学生多读书,分享阅读体验;他热爱书画,秀美的字迹、简笔勾勒的山水虫鱼常给学生带去审美愉悦。以校为家的职业精神——他永远视岗位职责为外力,视师心师德为内力。2013年来到合肥北城中学,他勤勤恳恳,任劳任怨。办公室、教室、教研会,所有工作的场合都有他坚定不移的身影,即使遭遇身体的病痛,他也从未放弃对职业的坚守,无时无刻都和孩子们在一起。

浩然之气是什么?“其为气也,至大至刚”“其为气也,配义与道”,这不是外在的赋予和强加,作为老师,或许首先就应该将内在做好净化,真真正正清清白白做个好好的教书匠,修好自己的灵魂进而成就他人的灵魂,其身正不令而行,其身不正虽令不从。

先生袁臻:上善若水任方圆,厚德载物已成钢。


他是老师、是老班、是教研组长、还是个绝世奶爸,身兼数职的他从来北城至今一直就是这样的在多重角色中穿梭,这种穿梭没有使他畏难退缩,我们看到的始终是他的淡定从容游刃有余。“先生,父兄也”,这个普通的男人,在北城,用他不显宽厚的肩膀肩负起了太多的使命,传道授业解惑,修身齐家育人,这些看似简单的历程,每一段每一样都有他的“亲父兄”一般的付出和热诚。

多少个深夜,教室外的走廊上,总有一个身影在窗外,耐心的开解和真挚的交谈。即是没有自习没有值班的晚上,“臻臻”也经常会骑车从家中赶往学校,在学生下课之前再到教室里看看,找学生聊聊,聊聊他们的学习,谈谈他们的困惑。高三的学生面临沉重的学习压力,心里有话无处诉说,班主任就是最好的倾听者,袁老师微笑的脸庞总是孩子们心中最可爱的模样,给他们以安慰和希望。多少个瞬间,他与科任教师、同组教师和年级部老师在会场头脑风暴,为教学和管理集思广益输送养分。“市级优秀教研组”的称号当然不是一人一时之力,但是它也离不开老袁的兢兢业业恪尽职守。多少个短暂的课间,“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”,温暖慈祥的袁爸爸看着摇篮车里的宝贝,一边轻轻的抚摸,一边轻声的哼唱。高强度的工作和生活难免分身乏术,他也会将孩子接到办公室,袁爸爸一手照顾班级里那40多个大宝宝,一手还要抱抱出生几个月的小宝宝。


上善若水,厚德载物。其实鲜有人会在个人和集体之间从容镇定,如若有,我相信那一定是情怀和信仰的坚守,袁老师用自己的言行践行师德尊严。

师者曹雅丽:在学生的生命里编织自己的斑斓生活。


北城是年轻的,早有人追问青春是什么?青春是33岁的她,在北城给自己安了家,和可爱的闺女怀揣小小的梦想,一个上班、一个上学,来来回回在时空穿梭中编织自己的生活。

“鸭梨姐”(左图)和小宝妹(右图),一个在课堂精神抖擞,一个在办公室“等你到晚安”,习惯了这样的分体式生活,小宝妹比同龄人更早的学会照顾自己。


来北城四年了,“鸭梨姐”从来都是风一般的女子,一个普通的生物老师,在高三毕业班扎下了根,年年和高三小丫相伴在一起。“最长情的告白”,对它的理解不仅仅止于时间的磨砺,或许更多的是对“教师”这个职业的神圣的尊重。和许多的普通老师一样,备课、上课、考试、阅卷是工作的常态。而不同之处在于,她的办公室转换角色成为永恒的家,搬来自己、搬来女儿,还有搬来母女俩小小的梦想:生命焕发光芒。秋去春来寒来暑往,在三楼东北角的办公桌上,伏案工作的母亲、安静作业的女儿,课本、玩具,日出、日落,她们和小丫们相伴着,工作成了生活,生活成就了工作。

总有人赞美老师,说他是园丁,是蜡炬,但是老师的职业不应该是以奋斗是否直至生命终止为准。生命是火热的,我们需要的是在最该点燃自己的年华点亮自己照亮别人,它是“一个生命对另一个生命的唤醒”。在北城,每一个普通老师何尝不是这样在自己的位置上书写这样的青春?

歌者高柳:以高昂的姿态唱响新青年的美丽人生。


“美丽人生”,美在她是灼灼其华的青年人,没有标签、没有脸谱,高柳老师是毕业于安徽师范大学的研究生,北城是她职业生涯的起点,可是这一起点她的姿态很美。精心设计的每一个教学方案,认真教授的每一节课程,仔细批改的每一份作业……辛勤的汗水获得的是傲人的教学成绩。两次获得长丰县普通高中学业水平测试英语学科一等奖、连续两年获得合肥北城中学优质课大赛一等奖,2018年获得长丰县教研片高中英语学科赛课一等奖。她用自己的努力换来学生的爱戴、家长的认可,她用自己的勤奋证明了自己的价值。


“美丽人生”,美在她无愧欣欣向荣的新青年。今年的“大柳柳”承担高三两个班的英语教学任务,距离高考不到一个月的时候,她的右腿因意外导致髌骨错位、股骨膑股挫伤,自然而然的,医生建议卧床休养,可是这个女娃子毫不留情,毅然决然回到学校回到教室,她硬是打着石膏每天坐着轮椅微笑着坚持。孩子们感动着:“如果再不好好复习迎考,对不起高老师”。


古人言:亲其师方能信其道。高柳老师正是用这种无私而又真挚的爱,点燃了很多学生学习的激情,帮他们扬起了奋进的风帆。所以学生都说“纵使江山如画也抵不上高老师的如花笑靥”!

优秀人才胡二玲:扎根沃土勤根植 敢为人先立潮头。

这是一个被鲜花和掌声包裹的有为青年:荣获合肥市第三届高中数学教师综合素质大赛一等奖和“市级解题能手”称号,2013年和2016年连续两届被评为“合肥市骨干教师”,多篇论文获奖及发表,教学成绩突出,所带班级的数学成绩在常规考试以及2015年高考评比中始终名列前茅,且辅导学生参加竞赛,多人次获省市级奖项等等,2018年2月份获得“长丰县优秀教育人才”称号,一位三十出头的青年教师,在短短的十多年职业生涯中斩获如此之多的殊荣,她,注定了不平凡。


她是霸气侧漏的二玲姐。她霸气,因为她在数学课堂能以无形的魅力吸引学生,让他们臣服于无敌的解题思路;她霸气,因为她在工作上风风火火,如拼命三娘般勇敢无畏;她霸气,因为她耿直豪爽的真性情,学生们爱与她接触。


她是谦逊平易的北城“好组长”。连续五年,二玲老师在扎实勤奋做好教学工作的同时还一直担任教研组长一职。她总说“三人行,必有我师焉。数学组的同事们都是非常优秀的,与他们在一起时,他们对北城中学的执着与挚爱始终感染着我。组内兄弟姐妹们的真心、真诚和真爱也是我不断奋斗的动力。”

她很优秀,可是她还在一直努力更优秀。坚持不懈的个人学习,兢兢业业的团队合作,她应该成为一面旗帜,一个标杆,为教学育人的道路添砖加瓦铺路架桥。

三尺讲台作舞台,一支纤笔写春秋。在合肥北城中学的校园里,像他们一样心怀教育情怀,脚踏实地的耕耘者还有许许多多,大家携手并肩共筑教育梦,在学子的心田播撒梦想,收获了最绚烂的人生。

合肥北城中学注重师德师风建设:聆听身边人讲述教育故事;召开专题会凝聚人心;开展校本培训提升师能促师德;推行“师德提升工程”引领教师跨步前行;开展“万名教师进万家”家访活动……多举并措,涵养师德,提升师能,教师们也在这轰轰烈烈的师德建设之风中,坚定信念,熏陶情操,提升素养,感受育人树才的幸福,再次收获2018年骄人的高考成绩。

以肩上的职责,施天下大计;以心中的执着,育四海英才。十年树木可参天,百年树人宜瞩远。合肥北城中学的老师们表示,任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,憔悴人生,他们都将永守心中这盏希望之灯,共树万世之师表,同铸不朽之师魂,在三尺讲台上绽放最美的青春!

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